Everyone is a Genius

"Каждый - гениален. Но если вы будете судить рыбу по ее способности лазать по деревьям, она всю жизнь проживет с верой в свою глупость". Альберт Эйнштейн

Merry Christmas and Happy New Year!

More information, more ideas

Еще немного ссылок: идеи, мнения, практические сборники...

Upside down Word Map

There is no North and South in the Universe... there is no up and down. The world map is arbitrarily oriented the same way most of the time. Perhaps we should remember to look at things from a variety of perspectives so as to get a better picture of the whole... 

                                  Jamie Janover

Творческая мастерская

Вы еще не знакомы с Татьяной Кундозёровой?
Потрясающий человек с бесконечным запасом творческих идей щедро делится своими разработками!


Знакомьтесь: Мастерская Татьяны

For You

Креатив - это наше всё ))

Держи меня за руку...

no comments...

Молодежная политика в Европе

Еще немного ссылок :)

Молодежный портал ЕС и СЕ (англ.яз.)

T-kits (Training kits) - Комплект тематических публикаций, написанных опытными тренерами молодежи

Сборники представляют собой практические справочники различной тематики в области молодежной работы. Удобны в использовании, в основном на английском языке, некоторые из них также доступны на французском и немецком языках.

Справочник по проектной работе доступен и на русском языке:

T-kit 3 "Проектый менеджмент" 

PS Спасибо вам за письма, за обратную связь!!

С наступающим! :)

Дорогие друзья! 

По-детски безудержной радости вам в праздники! 

Позитива и ветра удачи в делах грядущего года! 

Добрых друзей и надежных партнеров! Счастья!

Мы учим быть счастливыми

Может молодежь сделать свою школу?

Если чего-то очень хочешь и действуешь -

даже Вселенная летит тебе навстречу! :)

(видео на рус. яз.)

Mind Games

Что наша жизнь? Игра!

В программу тренинга School World in Action были включены интеллектуальные игры (Брейн-ринг, викторины по странам с культурно-образовательными элементами, игры в рамках дня Global Education). Групповые интеллектуальные игры - это своеобразная форма мотивации на познавательную деятельность (и новые знания получить, и старые освежить); можно сделать ознакомительную/познавательную игру в любой подходящей для аудитории форме, на любую актуальную тематику; и всё это в ходе активного командного взаимодействия. Вариантов интеллектуальных игр - множество великое. "Что? Где? Когда?" - лишь одна из них, правда, основная и основополагающая: многие игры базируются на принципах ЧГК, заинтересованные игроки постоянно выдумывают новые формы и модифицируют старые.

Что такое игра "Что? Где? Когда?", точно, сухо и коротко, пожалуй, не сформулирует никто. Игра – это адреналин, драйф, удовольствие! От процесса, от озарения, от игры воображения и интуиции, от общения и тонкого взаимодействия со своими сокомандниками. А если говорить о методической составляющей ЧГК, то, в первую очередь, это провокация. Просто блеснуть знаниями часто недостаточно. Игра провоцирует участников вырабатывать тактику и стратегию, находить оптимальную роль в команде; игроки получают толчок к поиску, у них появляется голод на информацию, развивается умение анализировать и сопоставлять, «крутить» вопросы. Включается мышление знатока: человек начинает видеть и слышать то, мимо чего раньше прошел бы, не заметив. Все интересные факты подсознательно пропускаются через сито «а-можно-ли-на-этом-сделать-вопрос?». И, кстати, очень полезный подход: если ты сам научился складывать вопрос из фактов, ты наверняка сумеешь чужой вопрос разложить на составные и выйти на ответ. А если тебе какого-то факта не хватает, чтобы раскрутить цепочку вопроса, с тобой за столом еще 5 знатоков!

Интеллектуальная игра - своеобразный тренажер для ума. Но не только в этом дело. Как и многие другие неформальные методы обучения, интеллектуальные игры развивают принципы подхода - к задаче, к вопросам, к информации, дают алгоритм решения. Научившись решать одну маленьку, но заковыристую задачу, мы сохраняем в подсознании алгоритм - и находим ответы на вопросы, которые нам задает жизнь. Когда ты постоянно нацелен на поиск и впитывание самой разной информации, когда ты "в теме", ты и весь мир другими глазами видишь, без шор повседневности. И дороги для тебя шире, и направлений больше, и перспективы привлекательнее. Так интеллектуальные игры становятся основой и для самообразования, и для самореализации, и для тесного общения :) Имея близкие интересы, молодежь, включается в активный творческий и организационный процесс, результатом которого становятся новые игры и новые мероприятия, часто далеко выходящие за рамки интеллектуальных игр.

В Интернете можно найти мноооого вариаций интеллектуальных игр. Например, на сайте Крыленко & КO собраны популярные игры знатоков с описанием и историей; 
а в разделах "Библиотека знатока"  и "Интеллектуальные ссылки" масса интересного материала об играх и игроках, о командах и командном взаимодействии, о клубах и движении ЧГК.

Еще несколько базовых ссылок:

Международная ассоциация клубов "Что? Где? Когда?"
Библиотека знатока
О ЧГК на сайте Максима Поташева
Архив газеты "Игра"
Интернет-клуб "Что? Где? Когда?"
База вопросов "Что? Где? Когда?"
ТВ-игра "Что? Где? Когда?"
ЧГК Cookbook. Как начать с нуля?
Канделябр интернет-клуба Что? Где? Когда? 
Е.В.Алексеев, В.Г.Белкин, Н.А.Курмашева, М.О.Поташев, И.К.Тюриков:
сборник  "Что? Где? Когда? Ваш путь к успеху"  
Александр Левитас:  
- рассылка "Вопросы ученого кота" 
- "Курс молодого вопросника"  
Борис Бурда:
Интеллектуальные игры: для знатоков и не только
Таллинский клуб "Что? Где? Когда?"

Здесь вы найдете не только запасы игрового материала, но и опыт тех, кто много лет занимается организацией игр, клубов, кто пишет вопросы и сам с удовольствием играет.
Если у вас есть вопросы или нужна организационная помощь, вы всегда можете связаться с руководством Таллинского клуба (ссылка на мейл Сергея Сербина в сообщениях на сайте клуба).

И на десерт (традиция тренинга ;)) 
пьеса Антона Снятковского об игре и игроках "Автобиография Пушкина"  

Training: A Guide to Action

На просторах Интернета попалась ссылка на книгу, выпущенную в 2005 году СПИД Фондом Восток-Запад: "Тренинг: Руководство к действию"

И хотя авторы назвали свой сборник учебным пособием в области профилактики ВИЧ/СПИДА и употребления наркотиков, тематическая направленность не является доминирующей и давлеющей.

В книге, скорее, собраны теоретические, методические и практические рекомендации, связанные с основами неформального обучения, в частности, примеры упражнений и организации тренинга. 

Сборник можно почитать и скачать тут.

Тематические разделы сборника:

- Тренинг как обучающий процесс (Что такое тренинг? Этапы. Роль тренера. Групповая динамика. Зоны комфорта-дискомфорта. Раздаточные материалы.)
- Модули различных тематических тренингов (аутрич-работа, мотивационное интервьюирование, тренинги для тренеров, профилактика синдрома эмоционального сгорания, взаимодействие проектов снижения вреда и УИС, работа со СМИ, менеджмент полевой работы при проведении экспресс-оценки ситуации, до- и послетестовое консультирование).
- Упражнения: практические задания, методика проведения, раздаточный материал.
- Организация и административно-техническое обеспечение тренинга (от примеров анкет до списка нужного на тренинге оборудования).

Мы с тобой всё сможем!

Hand Rain

max. sound !

Шиыыыкарный energizer :)

Маленький нюанс для тех, кто первый раз будет делать такой "ливень" с группой.

Все действия (потирание ладошек, щелканье пальцами, хлопанье-топанье...) вводятся в "ливень" постепенно: каждое действие начинает один человек и далее его поочередно подхватывают по кругу остальные участники; когда действие по кругу доходит до последнего человека, первый вводит следующее движение. Так постепенно нарастает сила "дождя" :) А потом все движения повторяются в обратном порядке... :)

Учи других - сам поймешь :)

Человек познается в игре и в дороге :)

Хочется отдельно отметить два особенно значимых элемента прошедшего тренинга. 

Во-первых, это рефлексивные упражнения (дебрифинг), которыми логически завершалось каждое задание, каждая игра тренинга. Это общее обсуждение, во время которого вспоминаются и анализируются детали происходивших событий, чувства, возникшие во время события, подводится итог. 
Процесс обратной связи играет очень важную роль в обучении: он помогает понять полученный опыт, разобраться в своих мыслях/чувствах и "открыть" рядом с собой других людей - с отличными чувствами, с другими мнениями и оценками. Осмысленный таким образом опыт позволяет сделать выводы на будущее. А без "разбора полетов" чувства и мысли часто зависают в нас дискомфортным хаосом, из которого мы делаем только один вывод: "я в такую ситуацию больше не хочу!"
Дебрифинг имеет свои особенности и правила; в двух словах о них - по этой ссылке.

Еще одна существенная часть программы - теоретические блоки, которые также помогали участникам "по горячим следам" переосмыслить полученный опыт, давали более глубокое понимание происходивших событий и причинно-следственных связей.

Основные темы, которые были рассмотрены в ходе тренинга: 

C.Rogers: Group dynamic 

Leadership 

The Ladder of Participation 

Active participation

Inclusion

Kultura-Natura 

Non-formal learning

(Некоторые моменты этих теоретических блоков - под катом.) 
Сайт организации, в которой работает Жильвинас, - Kitokie Projektai

МОТИВАЦИЮ НЕЛЬЗЯ ДАТЬ, НО ЕЕ МОЖНО СОЗДАТЬ

*в процессе

*в общем действии

*совместно

How it was ...

…21 августа 2010 г. со всех берегов Балтийского моря слетелись-съехались-приплыли 24 участника, вполне себе таких цивильных, «в белом и розовом», с чемоданами и лаптопами... Знали бы они, куда едут! :) Прихватили их организаторы под  чемоданы и вывезли в лес – на базу отдыха Nelijärve. А там… и кормят хорошо, и стелют мягко, и природа душу бальзамирует: сосны-дубы, озеро-тишина, комары уже повывелись, а летнее тепло еще не унесло северными ветрами… И настроились наши участники отдохнуть недельку в радужном состоянии! Да поначалу так оно и складывалось: познакомились, поиграли – душевно, уютно, в охотку...

Рассказать о том, ЧТО ЭТО БЫЛО, в двух словах просто невозможно. Мозг взрывается фейерверком деталей, ситуаций, впечатлений… Прошедший тренинг получился красивым пазлом из множества методов неформального обучения.
Несколько слов о тренинге в международном молодежном журнале IceBreaker 
(скачать журнал без загрузки просмотра можно тут).

Как ЭТО было - словами участников...

Какой похоооод?!!

"My Way" from Dmitri - видео-фрагмент

Трэки от Димы:

Global Education

 Think globally - act locally!

13-21 ноября во многих странах Европы будут проходить мероприятия акции 

Global Education Week

Присоединяйтесь!
Информация о Неделе Глобального Образования, о мероприятиях и возможностях, которые она открывает, на сайте организации Eesti People to People:

                  - на английском языке: http://www.ptpest.ee/enid6.html

                  - на русском: http://www.ptpest.ee/ruid61.html

Global Education Week на сайте Совета Европы
Программа School and Classroom
Программа Operation International Children

Неделя глобального образования проводится с 1999 года. Инициатор проведения этой недели – Центр "Север-Юг" Совета Европы. Главная цель Недели глобального образования - распространить знания о глобальном образовании, улучшить понимание его значения, повысить уровень солидарности с народами бедных стран Африки, Азии и Латинской Америки. Воспитание навыков демократического участия позволит расширить причастность жителей Европы к принятию важных решений, касающихся выполнения Задач тысячелетия и, в частности, ликвидации бедности и нищеты.

Наряду с другими мероприятиями этой акции, школьники получают приглашение принять участие в программе "School and сlassroom - Школа и класс".  За последние годы в рамках этой программы многие участники нашли партнеров по переписке в странах Африки и Азии: школьники разных стран устанавливают прямые контакты - обмениваются письмами, проводят видео-конференции. Чтобы присоединиться к этой программе, пишите до конца октября на адрес classroom@ptpi.org по-английски или на адрес ptpest@ptpest.ee по-русски. 

Программа Operation International Children координирует организацию помощи детям Ирака и стран, пострадавших от войны и природных катаклизмов. На странице этой программы можно найти информацию, как принять участие в этом движении.

Методы неформального обучения

Бабка с Дедкой порефлексировали-порефлексировали и испекли... кубик :)

Для образовательных семинаров и тренингов особенно важен выбор способов обучения. 
Как вы убедились, они весьма разнообразны.

Для начала - некоторые сборники в помощь организаторам (синий текст = ссылка):
Team Building - Сборник игр для командной работы (на анг. яз.)
Team Building - Сборник игр для командной работы (на рус. яз.)
(сборники с сайта www.mitteformaalne.ee)
Интерактивное обучение в школе  - подборка игр и других форм обучения
КОМПАС - пособие по обучению правам человека + практические методы, игры, симуляции
Компасито - аналогичный сборник для работы с детьми
Материалы молодежных тренингов с сайта SALTO-YOUTH (на англ.яз.)
Огромное количество самых разных игр на сайте "Летний лагерь", в том числе: Игры Ледоколы,  Игры Миксеры,  Energizers Там же есть и статьи (о командной работе, о лидерстве...) click, click, click   (К сожалению, ссылки на страницы сайта "Летний лагерь" весьма нестабильны: то открываются, то нет, то опять работают... без очевидных закономерностей... приходится ловить момент...)  
На этой страничке вы найдете еще ряд ссылок на различные публикации по неформальному обучению, в том числе и практические сборники. 
"Тренинг: руководство к действию" - сборник со своей тематической спецификой, но в основе - детальное описание составных тренинга; прочитать о сборнике, познакомиться с его материалами, скачать - ЗДЕСЬ.

Пусть вас не смущает тематическая направленность сборников. 
Подойдите к играм и упражнениям творчески! Креативное мышление - это НАШЕ ВСЁ :)

Петька! 

У тебя рубашка в клетку!

Ты пришел к нам, детка,

Чтобы съесть конфетку!

Васька!

У тебя трусы в горошек!

Ты пришел из сказки,

Потому что ты хороший!

Подробнее о методах неформального обучения - ниже.

Школьный проект - это только начало

Дорогие друзья!
Во время тренинга возникло немало идей, которые становятся основой добрых партнерских отношений и совместных проектов. Мы хотим поделиться с вами некоторыми материалами, которые помогут вам в реализации ваших задумок.
Рекомендаций о том, как написать проект, довольно много - с разных точек зрения, с разными акцентами... Например, тут, или здесь. Или вот на этом сайте можно узнать о "подводных камнях" в деле написания заявок на гранты... В Google мнооого полезно-интересного ;) 
Вот еще: Как написать проект ,  Стратегия проекта в вопросах,  4 этапа проекта.
Рекомендации по написанию заявки по программе "Youth in Action" - на сайте Эстонского бюро "Молодежь Европы".

В материалах обучающего семинара, проведенного Фондом открытой Эстонии, разобраны составные проекта от А до Я: с чего начинать, как собрать команду и разработать план действий, из каких кусочков складывается проект, что такое логическая матрица, чем привлечь спонсоров, на что обратить особое внимание...
Справочник по проектной работе доступен и на русском языке:

T-kit 3 "Проектый менеджмент" 

Может быть, на первый взгляд что-то покажется сложноватым. Но главное в пути - шагать :) и верить в себя и в своих единомышленников! Ведь и ночной поход в начале тренинга вам реальностью не казался :) Но теперь вы точно знаете, что границы ваших возможностей и творческих способностей где-то за линией горизонта :) А Земля, как известно, круглая ;)

В любой новой работе масса вопросов, всегда возможны сложности, неясности, накладки... Опытным путем мы зачастую узнаём гораздо больше, чем из теоретической статьи. Здесь (под катом) некоторые советы по написанию и реализации проектов, то, что мы на собственном опыте узнали, с чем сами сталкивались в работе. Конечно, они вряд ли будут новостью для тех, кто уже сам работал над проектами. Но всегда найдется тот, кто только начинает путь и выбирает снаряжение. Всяко пригодится :)
Итак...

БАНКА С СОВЕТАМИ :)